{"type":"video","version":"1.0","html":"<iframe src=\"https://www.loom.com/embed/37de4c31abb34b29b9c8cfb912829b84\" frameborder=\"0\" width=\"1280\" height=\"960\" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>","height":960,"width":1280,"provider_name":"Loom","provider_url":"https://www.loom.com","thumbnail_height":960,"thumbnail_width":1280,"thumbnail_url":"https://cdn.loom.com/sessions/thumbnails/37de4c31abb34b29b9c8cfb912829b84-831636b4eac07842.gif","duration":369.5692,"title":"Zjišťování metadat pomocí nástroje FotoForencics","description":"FotoForensics (https://fotoforensics.com/) je online nástroj, který pomáhá zjistit, jestli byla fotka upravena. Analyzuje obrázky a ukazuje detaily, které nejsou na první pohled vidět, například skryté úpravy nebo manipulace. Hodí se pro ověření pravosti fotek. V rámci videa si ukážeme jednu z jeho funkcí — a to zobrazení metadat nahrané fotografie.\n\nMetadata jsou doplňující informace o nějakém dokumentu, souboru či záznamu. Například u digitální fotografie mohou metadata obsahovat datum a čas pořízení snímku, typ fotoaparátu, nastavení clony a expozice či GPS souřadnice místa, kde byla fotka vyfocena. U textového dokumentu mohou být metadaty například jméno autora, datum vzniku, jazyk nebo použitá klíčová slova. \n\nVideo je zároveň přílohou k metodickému materiálu Kdo je Sára. V této lekci žáci pracují s veřejně dostupnými daty na internetu. Snaží se zjistit a dát si do kontextu co nejvíce informací o fiktivní osobě Sarinkaaaa3101. Cílem této aktivity je nejen rozvíjet dovednosti spojené s vyhledáváním a analýzou informací, ale rovněž naučit žáky porozumět pojmu digitální stopa a významu bezpečného chování v online prostředí. Lekce také odkazuje k pojmu syntetické reality — fotografie, texty i příběh fiktivní osoby Sarinkaaaa3101 byli vytvořeny pomocí generativní umělé inteligence.\n\nMetodika: https://kurikulum.aidetem.cz/metodicke-materialy/medialni-vychova-08-kyberbezpecnost/"}