<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><oembed><type>video</type><version>1.0</version><html>&lt;iframe src=&quot;https://www.loom.com/embed/a819ea470c834033ae2ad32d30d27458&quot; frameborder=&quot;0&quot; width=&quot;1920&quot; height=&quot;1440&quot; webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;</html><height>1440</height><width>1920</width><provider_name>Loom</provider_name><provider_url>https://www.loom.com</provider_url><thumbnail_height>1440</thumbnail_height><thumbnail_width>1920</thumbnail_width><thumbnail_url>https://cdn.loom.com/sessions/thumbnails/a819ea470c834033ae2ad32d30d27458-a185c6dd145ea476.gif</thumbnail_url><duration>693.88</duration><title>Компетенции и поведенческие индикаторы в отборе</title><description>Этот Loom объясняет, что такое компетенции и как их использовать для отбора эффективных сотрудников. Автор показывает два подхода: прецедентный поиск «как Вася» и стратегически аналитический разбор работы на части с выводом, какие качества нужны для успешного выполнения. Компетенция рассматривается как интегральное качество, проявляющееся в наблюдаемом поведении, и отличается от среднего работника, при этом важно задавать поведенческие индикаторы, а не только название и общее определение, иначе оценка разных людей будет расходиться. Также приводится идея распределения уровня компетенций: около 40 процентов имеют средний уровень, около 10 процентов высокий, поэтому профиль требуемых компетенций при отборе должен быть сдвинут к более высокому уровню.</description></oembed>