<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><oembed><type>video</type><version>1.0</version><html>&lt;iframe src=&quot;https://www.loom.com/embed/ac611ce1364e41f69088ebc450966870&quot; frameborder=&quot;0&quot; width=&quot;1920&quot; height=&quot;1440&quot; webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;</html><height>1440</height><width>1920</width><provider_name>Loom</provider_name><provider_url>https://www.loom.com</provider_url><thumbnail_height>1440</thumbnail_height><thumbnail_width>1920</thumbnail_width><thumbnail_url>https://cdn.loom.com/sessions/thumbnails/ac611ce1364e41f69088ebc450966870-19fc803f3b30b7bf.gif</thumbnail_url><duration>228.225</duration><title>Comprendre les signaux invisibles qui attirent vos enfants vers les écrans 📱</title><description>Dans cette vidéo, je vous explique pourquoi votre enfant se dirige vers les écrans dès son retour de l&apos;école. J&apos;aborde deux types de signaux qui déclenchent cette envie : les signaux visuels, comme la présence de la tablette ou de la télécommande, et les signaux temporels, liés aux routines quotidiennes. Ces associations se forment automatiquement dans le cerveau de l&apos;enfant, ce qui rend difficile leur contrôle. Je vous invite à réorganiser ces signaux pour mieux gérer l&apos;accès aux écrans sans frustrations. Restez avec moi pour découvrir comment ces signaux attirent concrètement votre enfant.</description></oembed>