<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><oembed><type>video</type><version>1.0</version><html>&lt;iframe src=&quot;https://www.loom.com/embed/c39761682e3e42f7bfb58aa8c41f5dab&quot; frameborder=&quot;0&quot; width=&quot;1920&quot; height=&quot;1440&quot; webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;</html><height>1440</height><width>1920</width><provider_name>Loom</provider_name><provider_url>https://www.loom.com</provider_url><thumbnail_height>1440</thumbnail_height><thumbnail_width>1920</thumbnail_width><thumbnail_url>https://cdn.loom.com/sessions/thumbnails/c39761682e3e42f7bfb58aa8c41f5dab-ee4e599bb4cd5919.gif</thumbnail_url><duration>744.811</duration><title>Comprendre les limites auto-validées chez les enfants 🧒</title><description>Dans cette vidéo, je discute des limites auto-validées et des défis associés aux limites imposées qui ne sont pas punitives. Bien que les enfants puissent respecter ces limites, ils ne comprennent souvent pas leur raison d&apos;être. Il est crucial que nous réfléchissions à la manière dont nous pouvons mieux expliquer ces limites pour favoriser une compréhension plus profonde. Je vous encourage à considérer comment vous pouvez aborder ce sujet avec les enfants dans votre environnement.</description></oembed>